社科院學(xué)部委員何星亮：站在國(guó)家立場(chǎng)建言獻(xiàn)策，致力加強(qiáng)中華民族認(rèn)同
何星亮簡(jiǎn)介：何星亮，1956年8月生，男，漢族，廣東梅州興寧人，博士?，F(xiàn)任中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員、博士生導(dǎo)師，國(guó)務(wù)院參事，中國(guó)宗教界和平委員會(huì)委員，國(guó)家反恐怖協(xié)調(diào)工作小組軟科學(xué)專(zhuān)家，國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作專(zhuān)家委員會(huì)委員。主要研究領(lǐng)域是中國(guó)民族文化與宗教、新疆民族歷史與文化研究、文化人類(lèi)學(xué)理論與方法等，出版學(xué)術(shù)著作30多部，至2019年，獲省部級(jí)以上優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)和優(yōu)秀對(duì)策研究獎(jiǎng)62項(xiàng)。
中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員何星亮
從一個(gè)在廣東梅州小村莊為生計(jì)奔波的泥瓦匠，到站在國(guó)家立場(chǎng)上建真言、獻(xiàn)良策的國(guó)務(wù)院參事、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員，何星亮的一生頗為傳奇。
早年的坎坷，為何星亮注入了堅(jiān)韌和責(zé)任。在30多年的學(xué)術(shù)生涯中，他雙肩擔(dān)責(zé)任，一心為國(guó)憂，不僅深耕中國(guó)民族文化與宗教、新疆歷史與文化、文化人類(lèi)學(xué)等基礎(chǔ)理論研究，還為維護(hù)民族地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家統(tǒng)一大膽議政建言、奔走疾呼。
■ 乘坐手扶拖拉機(jī)到山區(qū)調(diào)研險(xiǎn)些翻車(chē)
何星亮出生在廣東東部梅州地區(qū)典型的客家山區(qū)，3歲時(shí)父親因病去世，10歲時(shí)母親亦病逝。他曾做過(guò)木匠、裁縫、泥瓦工，還在19歲時(shí)前往新疆阿勒泰，參與修建福海水庫(kù)。
生活的苦難，并沒(méi)有讓他停止奮斗。1978年，他通過(guò)自學(xué)初高中課程參加全國(guó)統(tǒng)考，考入中央民族大學(xué)，迎來(lái)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。上大學(xué)后，他發(fā)奮苦讀，四年大學(xué)沒(méi)有回過(guò)一次家，寒暑假都在學(xué)校圖書(shū)館度過(guò)。畢業(yè)后被分配到新疆阿勒泰工作，后又考上中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院民族系民族學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生，先后獲法學(xué)碩士和博士學(xué)位。
何星亮說(shuō)，正是因?yàn)榍鄣娜松鷼v程，鍛煉了筋骨，磨煉了意志，幫助他形成了堅(jiān)毅不拔、勤奮進(jìn)取、不怕挫折的精神，積累了扎實(shí)、深厚的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的研究和發(fā)展打下了較好的基礎(chǔ)。
民族學(xué)、人類(lèi)學(xué)的學(xué)術(shù)研究離不開(kāi)實(shí)地調(diào)研。大學(xué)畢業(yè)后，何星亮曾被分配到新疆社科院工作過(guò)兩年。他承擔(dān)的第一個(gè)重大調(diào)研，即前往阿勒泰地區(qū)進(jìn)行民族學(xué)調(diào)查近五個(gè)月。
當(dāng)時(shí)沒(méi)有公路，汽車(chē)不通，大多數(shù)路程都是靠騎馬。其中一段路，他們乘坐手扶拖拉機(jī)，因山路崎嶇，險(xiǎn)些翻車(chē)。
調(diào)查雖然十分艱難，但何星亮不僅收集了大量的第一手資料，還發(fā)現(xiàn)了不少清代珍貴文物和文書(shū)。后來(lái)，他根據(jù)這些發(fā)現(xiàn)的文書(shū)和文物寫(xiě)成了專(zhuān)著和論文，撰寫(xiě)了《關(guān)于阿勒泰地區(qū)民族學(xué)調(diào)查報(bào)告》。這份報(bào)告得到當(dāng)?shù)卣闹匾?，并?zhuān)門(mén)派出考察團(tuán)，對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裆钪写嬖诘膯?wèn)題進(jìn)行調(diào)研和解決。
■ 站在國(guó)家的立場(chǎng)上建真言獻(xiàn)良策
何星亮認(rèn)為，民族學(xué)并不僅是研究民族文化，更承擔(dān)著維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定團(tuán)結(jié)發(fā)展的重任。
他的研究以基礎(chǔ)研究與應(yīng)用對(duì)策研究并重見(jiàn)長(zhǎng)。30年來(lái)，他在學(xué)術(shù)研究的同時(shí)，還針對(duì)我國(guó)民族宗教問(wèn)題、文化建設(shè)和社會(huì)建設(shè)等進(jìn)行對(duì)策研究，先后報(bào)送信息、研究報(bào)告約200多篇，許多建議被采納，并推動(dòng)相關(guān)政策的落地。
他回憶，自己的第一篇建言報(bào)告寫(xiě)于1992年。當(dāng)時(shí)，他開(kāi)始思考我國(guó)邊疆地區(qū)的長(zhǎng)治久安和國(guó)家統(tǒng)一問(wèn)題，撰寫(xiě)了《關(guān)于邊疆民族地區(qū)長(zhǎng)治久安的若干建議》，全文上萬(wàn)字。文中提出開(kāi)發(fā)西部、在中央設(shè)立開(kāi)發(fā)西部委員會(huì)、在邊疆地區(qū)多修鐵路、加強(qiáng)中華民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同、在民族院校開(kāi)設(shè)《中國(guó)文化》課等多項(xiàng)建議。
在他看來(lái)，作為一個(gè)多民族國(guó)家，既要保護(hù)民族文化多樣性，更要增強(qiáng)各民族的共同性。
何星亮說(shuō)，研究民族問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要了解歷史上中華民族為什么能夠崛起于世界，為什么在世界古文明中只有中華文明能夠世代延續(xù)，為什么只有中國(guó)能夠保持2000多年大一統(tǒng)格局而不分裂?！霸谥T多原因中，一個(gè)重要原因是秦漢以來(lái)的社會(huì)和文化大整合。今天，在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的過(guò)程中，也應(yīng)高度重視社會(huì)和文化的整合問(wèn)題。”
2010年，他意識(shí)到，既要保護(hù)各民族文化的多樣性，也不能忽視增強(qiáng)中華民族的共同性。
為此，他撰寫(xiě)《中華民族文化的多樣性和同一性》一文，指出在一個(gè)多民族國(guó)家內(nèi)，不能只強(qiáng)調(diào)保護(hù)各民族的文化多樣性，而不注重增強(qiáng)各民族文化的共同性，中華民族認(rèn)同和國(guó)家認(rèn)同必須有共同的基礎(chǔ)。他建議，既要保護(hù)各民族的文化多樣性，如音樂(lè)、舞蹈等各種藝術(shù)和民俗；同時(shí)也要增強(qiáng)共同性，如語(yǔ)言、共同價(jià)值觀、倫理道德和現(xiàn)代理念等，以增強(qiáng)中華民族凝聚力，加強(qiáng)國(guó)家的認(rèn)同。
“作為中國(guó)學(xué)者和政協(xié)委員，我必須站在國(guó)家的立場(chǎng)上議政建言?！彼f(shuō)，站在什么立場(chǎng)上議政建言，其性質(zhì)或意義是完全不同的。“因此，關(guān)于民族問(wèn)題，應(yīng)站在國(guó)家的立場(chǎng)上建真言、獻(xiàn)良策。否則，所提建議不可能是科學(xué)的、合理的。”
■ 數(shù)十年如一日忘我工作幾乎沒(méi)節(jié)假日
研究民族和宗教等敏感問(wèn)題，何星亮不遺余力，為民族和國(guó)家團(tuán)結(jié)忘我奉獻(xiàn)。
他數(shù)十年如一日忘我工作，幾乎沒(méi)有節(jié)假日。中國(guó)社科院每年夏天邀請(qǐng)著名專(zhuān)家到避暑勝地休假，他一次也沒(méi)有參加。尤其是自2018年當(dāng)選為全國(guó)人大社會(huì)建設(shè)委員會(huì)委員以來(lái)，每次全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議他都必須列席參加，就制定或修改法律及其他重大問(wèn)題的征求意見(jiàn)稿提出修改意見(jiàn)，因此，時(shí)間更為緊張。由于工作太忙，他很少回老家，從1984年考上中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院后，27年沒(méi)有回過(guò)一次老家，至2011年國(guó)慶期間，他才攜妻帶女回老家與兄弟團(tuán)聚。
他十分欣賞北宋大儒張載的“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”的名言，并改后兩句為“繼往圣絕學(xué)，開(kāi)萬(wàn)世太平”，作為自己的治學(xué)理念和參政議政的目標(biāo)，請(qǐng)書(shū)法家寫(xiě)對(duì)聯(lián)張貼于書(shū)房中。
他說(shuō)：“‘繼往圣絕學(xué)’是在學(xué)術(shù)研究上繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀、獨(dú)特的中華學(xué)術(shù)傳統(tǒng)；‘開(kāi)萬(wàn)世太平’是積極參政議政，為我國(guó)今后的萬(wàn)世太平事業(yè)而建言獻(xiàn)策?！痹谒磥?lái)，“影響我國(guó)未來(lái)統(tǒng)一和長(zhǎng)治久安的主要是民族宗教問(wèn)題和恐怖主義、極端主義和分裂主義問(wèn)題，只要妥善解決了這些問(wèn)題，徹底消除分裂隱患，建立現(xiàn)代國(guó)家治理體系，我國(guó)就能夠?qū)崿F(xiàn)萬(wàn)世太平的目標(biāo)?！?/p>
“今后我仍將通過(guò)各種方式，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、國(guó)家統(tǒng)一和長(zhǎng)治久安繼續(xù)建真言、獻(xiàn)良策，為中華民族的復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！焙涡橇琳f(shuō)。
（長(zhǎng)江日?qǐng)?bào) 記者：陳曉彤）
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