昨晚，一條信息在華城鎮(zhèn)各個微信群炸開了鍋，也“炸”的各位家長們心神不寧：更有人表示被嚇的“不敢出去”、“不敢在華城住了”
朗朗乾坤之下，難道真的有小孩子“差點(diǎn)”被搶走了？事實(shí)到底是怎么樣呢？
據(jù)了解，2018年8月29日晚7點(diǎn)50分左右，華城鎮(zhèn)派出所接到報警電話，稱有人想要拐賣孩子，民警立刻出動，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)是一起家庭糾紛，而網(wǎng)傳的“強(qiáng)搶兒童”的信息則是謠言。
為何會引起熱議？
在給華城警察叔叔高效率解決問題點(diǎn)贊的同時，我們也發(fā)現(xiàn)，許多家長對拐賣孩子這事抱有恐懼。父母出門在外務(wù)工，鄉(xiāng)鎮(zhèn)留守孩子多，看守孩子的一般是老人，缺乏安全意識；加上現(xiàn)在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，家長沉迷微信、朋友圈導(dǎo)致孩子意外發(fā)生的事件頻頻發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，梅州市2017年發(fā)生了九起拐賣案件，2018年上半年已經(jīng)發(fā)生了三起，如何教導(dǎo)孩子是關(guān)鍵。
有三個方法可以借鑒：
1.即使是年齡稍大的孩子，也不可能理性判別和多面思考，他們最喜歡聽也最容易聽進(jìn)去的反而是一些直觀的話，比如“有陌生人給你東西你不要拿”、“陌生人叫你跟著走，你不能跟著走”。同時可以配合講故事，讓孩子明白哪些可以做，哪些不該做。
2.說案例?？梢园岩恍┬侣剤蟮郎系膬和还镇_案例講給孩子聽，考考孩子他(她)是怎么想的，再幫孩子具體分析，好的想法保留下來，不對的想法順勢指出為什么不對，正確的應(yīng)該怎么做。
3.模擬練習(xí)。家長可以按照案例進(jìn)行模擬練習(xí)，在練習(xí)中增強(qiáng)孩子的直觀認(rèn)識，讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦。需要強(qiáng)調(diào)的是，權(quán)威法和誘惑法是最常使用的手段，尤其要注意防范。（古邑華城）
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