1 歷史老師：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前，中國(guó)對(duì)英國(guó)的貿(mào)易一直處于出超地位，所以……”這時(shí)A同學(xué)打斷老師，問(wèn)道：“老師，什么是‘出超’？”老師順嘴答道：“‘粗糙’就是‘光滑’的反義詞?！?p> 2 歷史老師：“這節(jié)課我們開(kāi)始學(xué)習(xí)古埃及。首先我問(wèn)大家一句，我一說(shuō)到古埃及你們就聯(lián)想到了什么？”眾同學(xué)異口同聲答：“想到了‘木伊乃’！ ” 初一上學(xué)期時(shí)，我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)過(guò)一篇課文《美猴王》，選自《西游記》第一回。老師讓班上的X同學(xué)介紹一下作者吳承恩。X同學(xué)照著參考書(shū)讀：“吳承恩是我國(guó)古典名著《西游記》的作者，……（此處省略數(shù)百字）吳承恩很喜歡讀唐宋志人小說(shuō)?！盭同學(xué)介紹完后，老師又讓張振繼續(xù)介紹更多關(guān)于吳承恩的知識(shí)。張振站起來(lái)照書(shū)讀：“吳承恩是我國(guó)古典名著《西游記》的作者……”老師打斷他，說(shuō)：“剛才那個(gè)同學(xué)說(shuō)過(guò)的你就不要說(shuō)了?！睆堈窨吹綍?shū)上有一句“吳承恩很喜歡讀唐宋志人小說(shuō)，從中吸取營(yíng)養(yǎng)”，于是大聲說(shuō)“從中吸取營(yíng)養(yǎng)！ ”全班大笑。 初一上學(xué)期，歷史與社會(huì)課的內(nèi)容是“我們生活的社會(huì)”。當(dāng)講到“我國(guó)的大好河山”時(shí)，老師讓我們說(shuō)一說(shuō)我國(guó)有哪些名山。同學(xué)們都能說(shuō)出黃山、華山、泰山、廬山、峨眉山等，這時(shí)張振給我遞過(guò)一張紙條，上面寫(xiě)著“還有帽山”（帽山是錦州的公墓）。下課后，張振又給我一張紙條，上面畫(huà)著一些擬人化的山，下面寫(xiě)著一句話：“我們都是營(yíng)養(yǎng)山”。
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